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2021年广东公务员考试每日一练之定义判断(11.4)

发布:2020-11-04 09:06:04    来源:广东公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
  2021年广东公务员考试公告暂未公布,根据历年广东公务员考试安排,预计2021年广东公务员考试报名时间为2021年3月,笔试时间预计在2021年4月,公共科目笔试为《行政职业能力测验》、《申论》,公安机关执法勤务职位和审计机关“审计专业类”职位加考专业科目笔试。历次考试不指定用书,需要复习《行政职业能力测验》和《申论》的可参考2021年广东公务员考试教程(免费赠送200+课时在线听课,2万道题在线刷题、200套真题在线模考)(点击订购)复习。为帮助考生练习行测相关题目题型,广东公务员考试网每日公布练习题供考生练习:
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  接下来完成1--5题!
  1.回避条件作用是指当厌恶、刺激或不愉快的情境预示出现时,个体做出某种反应从而逃避了厌恶、刺激或不愉快情景,该反应在以后的类似情景中发生的概率增加。

  下列属于回避条件作用的是(  )。

  A.因为贪睡不愿起来吃早餐

  B.碰到烫的东西,赶紧缩回手来

  C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离去

  D.看见地上的垃圾后绕开

  2.定义:

  (1)全概率命题是其真实性的概率为100%的命题。

  (2)大概率命题是其真实性概率较高,通常在50%以上的命题。

  (3)辨证命题是若联言命题的两个支命题都是条件命题,而这两个联言支的后设彼此之间具有矛盾或反对关系。

  以下三个例证中,与定义相符的个数有几个?(   )

  (1)人要吃东西才能长期生存。

  (2)如果被害者的财物完整无缺,则凶手作案的动机就不是图财害命。

  (3)他既是一个高个子,又是一个矮个子。

  A.0个

  B.1个

  C.2个

  D.3个

  3.定义:

  ①抽象:指从许多事物中,舍弃个别的、非本质的属性,抽出共同的、本质的属性的过程。

  ②限制:指从属概念过渡到种概念的过程.表现为内涵增加,外延减少。

  ③概括:指从种概念过渡到属概念的过程,表现为内涵减少,外延增加。

  典型例证:

  (1)苹果、香蕉、黄梨、葡萄、桃子等,都含有丰富的维生素。

  (2)做人难.做女人更难,做单身的名女人难上加难。

  (3)鲸尽管生活在水里,并且体形似鱼,但是它属于哺乳动物。

  上述典型例证与定义存在对应关系的数目有(  )。

  A.0个

  B.1个

  C.2个

  D.3个

  4.析词:指为了表达的特殊需要,临时把某个词拆开使用的修辞手法。

  下列属于析词的是

  A.谈笑有鸿儒,往来无白丁

  B.上下四方曰宇,古往今来曰宙

  C.教学要避免疏而不导,启而不发

  D.不爱家何以爱国,不孝父母何以爱人

  5.态度:指心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。

  下列不属于态度的要素的一项是(  )。

  A.认识,指人们接触客观事物,作出带有评价意义的叙述

  B.情感,指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视、同情与挑剔

  C.表达,指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态

  D.改造,指个人对客观对象状态进行改变

 
 
  广东公务员考试网参考与解析

  1.答案: A

  解析:

  第一步:抓住定义中的关键词

  “预示出现”、“在以后的类似情境中发生的几率增加”

  第二步:逐一判断选项

  B项碰到烫的东西缩回手、C项中的避开人声嘈杂的环境、D项中的看见垃圾绕道走均为已出现的情景,不符合“预示出现”的条件,均排除;A项,因为贪睡不愿起来吃早餐,属于预先做出的反应,且这种行为具有持续性,发生几率会增加,符合定义要件。故正确答案为A。

  2.答案: B

  解析:

  第一步:抓住每个定义中的关键词

  全概率命题:关键词为“真实性的概率为100%”;

  大概率命题:关键词为“真实性的概率在50%以上”;

  辩证命题:关键词为“联言命题”、“两个支命题都是条件命题”。

  第二步:逐一判断例证,得出答案

  例证(1)符合客观事实,真实性的概率为100%,符合“全概率命题”;

  例证(2)“如果……则……”是假言命题,不符合上述任一定义;

  例证(3)“他既是一个高个子,又是一个矮个子”是个联言命题,且两个支命题具有反对关系,但这两个支命题是直言命题,不是条件命题,不符合“辩证命题”的定义;

  故正确答案为B,只有一个例证符合定义。

  3.答案: D

  解析:

  第一步:抓住每个定义中的关键词

  抽象:从多个事物中抽出“共同的、本质的属性”的过程;

  限制:概念内涵增加;

  概括:概念外延增加。

  第二步:逐一判断例证

  例证(1):苹果、香蕉、黄梨、葡萄、桃子是不同的水果,但它们具有共同的特点,都“含有丰富的维生素”,与“抽象”的定义对应;

  例证(2):从“人”到“女人”到“单身的名女人”,这几个概念的内涵在不断增加,与“限制”的定义对应;

  例证(3):鲸体形似鱼,但它属于哺乳动物。从“鱼”到“哺乳动物”,概念的外延增加,与“概括”的定义对应。

  故正确答案为D。

  4.答案: C

  解析:

  析词的定义要点是:为表达特殊需要,临时把某个词语拆开使用,A、D两项未把词语拆开使用,B项是解释宇和宙的本来含义,并非临时拆开使用,均不符合定义;C项将疏导和启发拆开使用,符合定义,故答案选C。

  5.答案: D

  解析:

  第一步:抓住定义中的关键词

  关键词强调“对客观事物对象所持有的看法”、“以各种不同的行为方式表露出来”。

  第二步:逐一判断选项

  A项“作出带有评价意义的叙述”、B项“尊敬与轻视、同情与挑剔”,都是表露出来的情感,符合“以各种不同的行为方式表露出来”;C项“个人对客观对象的反应倾向”体现了“对客观事物对象所持有的看法”。D项“个人对客观对象状态进行改变”不属于某种看法,没有体现“对客观事物对象所持有的看法”。故正确答案为D。
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