广东省考无领导小组面试 别用惯性思维答题！
误区一、无领导面试与结构化面试无关。
结构化面试是之前数年广东省考面试采取的主要形式，通过一对一的既定流程了解考生的外在与内涵，而无领导的重点虽然在于自由讨论阶段，但同样具备个人陈述与总结陈词的环节，这两个环节都需要我们把握好机会，有逻辑有条理有内容的展示自己。
另一方面，虽然自由讨论是让每个人都不限次数、不限时间的发言，但是在现实模拟或者考试中，会发现很多考生存在外在形式上卡顿、逻辑词使用混乱、缺乏交流感等，内容上思路不清晰，不能很快速凝练的表达自己观点等问题。很显然这样的表现并不能让我们赢得考官的青睐，所以，打好结构化面试的基础对于无领导面试至关重要。
误区二、无领导面试是一场争论。
很多不了解的无领导面试的考生甚至一些有一定经验的考生依然会有这样的看法。
客观的说，无领导有争论的成分也需要去争，因为在自由讨论阶段发言次数一定程度上能实现更多的聚焦，也能让想要表达的观点更加立体。但如果将无领导陷入一场争论中，那不是考官想看到的所谓激烈讨论。
因为无领导的关键在于和，而不在于争，一方面从结果来看，讨论充分的前提下，能达成一致的考场平均比未达成一致的分数更高。另一方面从过程来看，每个人都想发言去获取考官认可，但每一次发言机会只能落到一个人身上，在这个时候谦让、倾听能力、情绪克制能力等等同样是考官会细心观察的点。我们更应该努力成为无领导面试当中推动团队有序高效讨论的人。
误区三、无领导面试是纯技巧博弈。
类似应该在自由讨论最开始的时候抢到发言并把整个过程科学的分阶段、应该不定期的提醒时间、应该把话语权抛给那些说话比较少的考生等等技巧。这些做法无疑是有一定作用的，但是同样的这些技巧很简单，简单就意味着每个人都可以实施与操作，那么我们拉开分数的差距的优势从何体现呢？在内容！
将话语权给更多的人是为了能有更多的想法融入到讨论中，把握整个过程的分阶段是为了让讨论的内容更丰富，一个从内容层面上出发的融合比起纯粹的针尖对麦芒的不服气更有说服力。所以，知识的储备与挖掘，配合适当的组织技巧运用才是事半功倍。
无领导作答并非一朝一夕能够练成的，同学们一定沉下心来，积跬步，至千里！
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